Hackatón ArcelorMittal Acindar
Edición 2024 - Del 20 al 23 de agosto
¿Querés descubrir cómo podés ser protagonista del cambio? Si estás en los últimos 3 años de la escuela secundaria o últimos 4 años de la escuela técnica, Fundación Acindar te invita a convertir tus ideas en soluciones innovadoras. ¡Sumate con tu equipo!
Contenidos Hackatón ArcelorMittal Acindar
En esta sección vas a poder encontrar todos los contenidos de la Hackatón
Taller de ideación: divergencia
Descargar la guía
¿Qué es la Hackatón ArcelorMittal Acindar?
Es un evento en el que estudiantes de escuelas secundarias de todo el país se reúnen para crear soluciones en un período limitado de tiempo. A lo largo de toda una semana serán guiados para idear, desarrollar, prototipar e iterar soluciones.
Los proyectos finalistas recibirán una capacitación específica en presentaciones de impacto para poder exponer sus proyectos en un evento final, en donde serán evaluados por un panel de especialistas. El equipo ganador recibirá una computadora para cada estudiante y su docente acompañante.
Agenda
Hackatón – 20 al 23 de agosto
¿Qué pasa después de la Hackatón?
+ Co-creación
Durante esta etapa, los 20 equipos semifinalistas, participarán de un taller y un espacio de conversación con profesionales en innovación, tecnología e impacto, para trabajar en la validación de sus proyectos.
+ Incubación
Los 5 equipos finalistas asistirán a talleres y espacios de mentoría con especialistas para seguir mejorando sus proyectos en relación al desarrollo de modelo de negocios, herramientas de prototipado, Pitch y Oratoria.
+ Evento Final
13 de noviembre. En el evento final presentarán sus propuestas mediante un pitch de 3 minutos. Serán evaluados por un jurado de expertos y expertas que seleccionarán al equipo ganador.
¿Qué desafíos te presentamos?
Ambiente
- Concientizar sobre las problemáticas ambientales y las acciones que se pueden tomar para mejorarlo.
- Generar soluciones para resolver las problemáticas ambientales más relevantes en nuestro país (gestión de residuos, acceso al agua potable, contaminación y deforestación) utilizando el concepto de economía circular.
- Desarrollar herramientas y metodologías para medir y luego reducir la huella de carbono.
- Fomentar el consumo de productos amigables con el medio ambiente.
- Promover la regeneración de los ecosistemas.
Educación
- Adaptar el contenido y las estrategias de aprendizaje en las escuelas a la realidad actual que atraviesan los/as jóvenes.
- Promover el desarrollo y la gestión de habilidades blandas en estudiantes. Tales como, trabajo en equipo, pensamiento crítico, liderazgo y comunicación, entre otras.
- Generar experiencias de aprendizaje que amplíen e incentiven la búsqueda de opciones en el camino vocacional.
- Brindar herramientas para el armado de reglas de convivencia en las escuelas.
- Brindar acompañamiento para reducir la deserción escolar.
- Desarrollar experiencias de aprendizaje para incorporar nuevas tecnologías.
Empleabilidad
- Generar herramientas para facilitar el acceso y desarrollo de los/as estudiantes en su primer empleo.
- Propiciar el desarrollo de las habilidades blandas necesarias para el desarrollo profesional.
- Brindar herramientas que reduzcan la brecha entre las necesidades de las industrias y las formaciones disponibles para jóvenes.
- Acompañar la búsqueda de la vocación en el ámbito laboral.
Bienestar
- Educar sobre estrategias de prevención de situaciones de Bullying en las escuelas.
- Promover el respeto y la valoración de las diversas personas que integran la comunidad.
- Alentar sobre costumbres y hábitos saludables.
- Fomentar estrategias de acompañamiento para cuidar la salud mental de jóvenes adolescentes.
- Concientizar sobre cuestiones de género y educación sexual integral.
- Promover la construcción de comunidad con foco en la prosperidad colectiva.
Premios
🥇 Equipos finalistas:
Tendrán la oportunidad de participar de una Incubación virtual para hacer realidad sus ideas.
🏆 Equipo ganador:
Una computadora para cada miembro del equipo ganador y su docente acompañante.
🥇 Reconocimiento docente:
Se reconocerá al o a la docente que refleje un compromiso activo con la Hackatón ArcelorMittal Acindar, considerando la cantidad y calidad de los proyectos postulados por sus estudiantes.
Preguntas frecuentes – FAQ
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